1) 1학년

가) 1학기 주제통합 재구성 교육과정 운영 내용

5월 2주 - 새로운 시작
교육목표관련	자연과 함께 성장하는 건강한 어린이
핵심역량	자아존중감,시민의식

재구성 이유

인간에 대한 공감적 이해와 문화적 감수성을 바탕으로 삶의 의미와 가치를 발견하고 향유하는 능력을 키우는 것이 중요하다.

재구성 교과 단원 및 성취기준
교 과	단 원	시수	성취기준	중점 지도내용
국어(1)	3. 다함께 아야어여	1	모음자를 쓸 수 있다.	모음자 쓰는 순서를 알고 바르게 쓰기(나무와 관련된 것 찾기)
수학(1)	2. 여러 가지 모양	1	그림에서 상자모양, 둥근기둥 모양,둥근공 모양을 찾을 수 있다.	생활주변에서 상자모양, 둥근기둥모양,둥근공모양 찾기
바생(1)	2. 도란도란 봄 동산	1	봄에 볼 수 있는 동식물을 소중히 여기고 보살핀다.	봄에 볼 수 있는 동식물을 소중히 여기고 보살피는 방법 찾기
창체(2)	자율활동	1	1학기 진로연계 생태체험학습 (활동과 관련있는 직업 알아보기-숲해설가 등)	동식물과 관련된 직업 알아보기
	봉사활동	1	생태체험학습 주변 환경보호 할 수 있다.	생태체험학습 주변 환경보호 활동 실천하기
계		5

세부 활동안
교과	배움목표	활동내용	차시 (시수)	평가방법
국어(1)	모음자 쓰기 놀이를 통해 모음자 익히기	‘나무’낱말의 모음자 특징 설명하기	9/13	구술평가
수학(1)	자연물에서 여러 가지 모양 찾기	식물원에서 볼 수 있는 여러 가지 모양 찾기	1	보고서
바생(1)	나무야, 사랑해 (다양한 나무를 찾아보고, 사랑하는 마음 표현하기)	나무가 우리게 주는 이로움을 알아보고 나무에게 고마운 마음을 그림으로 표현하기	28/44	실기
창체(2)	자율활동	1학기 진로연계 생태체험학습 (활동과 관련있는 직업카드 만들기 등)	1	실기
	봉사활동	생태체험학습 주변 환경보호 활동하기	1	관찰법

◉ 지도상의 유의점

- 학교주변의 자연생태 살펴볼 때 탐구위주의 자기 주도적 학습이 되도록 안내하기

- 다양한 진로체험의 기회를 제공하고 자신의 진로 및 능력과 적성 탐색하도록 하기

◉ 각종 준비물 및 예산 사용 계획

<2학년>

1) 목적

가) 주제 중심으로 교과 간 교육과정을 통합하여 재구성 한다.

나) 교과 교육의 성격과 학습내용의 적합성을 제고하고 학습량을 적정화 한다.

다) 수업시수를 비롯한 주어진 수업 환경에서 보다 유의미한 교수학습활동이 이루어지도록 한다.

2) 방침

가) 교과 단원 내 차시 증⦁감축과 교과 간 통합으로 주제 중심의 교육과정을 마련하고, 이를 통해 수업혁신이 이루어질 수 있도록 한다.

나) 각 학년별 학생수에 따라 재구성 활동 운영비 지원 예정

3) 세부운영계획

주제	교과	단원	재구성 차시	학습 주제	핵심 역량	시기	범교과/ 학교행사
알리고 싶어요!	창체(4)	수목원생태체험	12~15/25	수목원 생태체험학습	의사소통역량 자기관리역량	5월 2주
	창체(2)	안전한생활	26~27/34	차례지키기 교통규칙 지키기
	국어(2)	7.친구들에게 알려요	5~6/ 10	주변에 있는 것들을 설명할 수 있다.
	즐생(1)	이런 집 저런 집	4/40	구성차시 체험학습을 바탕으로 글로 쓰거나 그림으로 표현하기

가) 1학기 주제중심 교육과정 재구성 내용

나) 2학기 주제중심 교육과정 재구성 내용

주제	교과	단원	재구성 차시	학습 주제	핵심 역량	시기	범교과/ 학교행사
가을아 고마워!	바생(2)	가을체험	21~22/41	가을현장학습시 교통규칙 지키기, 차례지키기	공동체 역량 자기관리역량	10월3주
	슬생(2)	가을체험	25~26/41	가을열매 바구니 만들기
	국어(2)	5. 이야기를 꾸며요	6~7/ 10	일이 일어난 차례를 생각하며 이야기 꾸미기
	창체(2)	안전한 생활	29~30/34	교통규칙 지키기 차례지키기

1) 3학년

가) 1학기 주제통합 재구성 교육과정 운영 내용

5월 3주 - 새로운 시작
교육목표관련	자연과 함께 성장하는 건강한 어린이
핵심역량	심미적 감성 역량, 공동체 역량

재구성 이유

인간에 대한 공감적 이해와 문화적 감수성을 바탕으로 삶의 의미와 가치를 발견하고 향유하는 능력을 키우는 것이 중요하다.

재구성 교과 단원 및 성취기준
교 과	단 원	시수	성취기준	중점 지도내용
국어	나쁜어린이표 5. 과학상자 (2017.5.15)	1	<듣말>중요하거나 인상깊은 내용을 메모하며 듣는다. <쓰기>알맞은 낱말을 사용하여 설명하는 글을 쓴다.	-이야기를 듣고 메모하는 방법 알고 중요한 내용 적는 연습을 한다.
도덕	4.생명을 존중하는 우리 (2017.5.15.)	1	생명탄생의 신비와 생명의 소중함을 명확하게 알고, 일상생활에서 생명 존중을 적극적으로 실천할 수 있다.	-수목원 생태체험 가기 전, 수목원에 살고 있는 동물, 식물을 보호하는 방법을 알고 생명의 소중함을 이해한다.
국어	나쁜어린이표 5. 과학상자 (2017.5.17)	1	<듣말>중요하거나 인상깊은 내용을 메모하며 듣는다. <쓰기>알맞은 낱말을 사용하여 설명하는 글을 쓴다.	-숲 해설가가 설명하는 숲에 대한 중요한 내용을 메모하며 듣는다.
창체	진로활동	4	-	-수목원 생태체험학습 -숲 해설가와 함께 수목원 탐사를 한다.
과학	3. 동물의 한 살이 (2017.5.19)	2	(가)곤충의 종류에 따라 한 살이의 유형이 다를 수 있음을 안다.	-곤충의 종류를 알고 종류마다 한 살이의 유형이 다름을 이해한다.
국어	나쁜어린이표 5. 과학상자 (2017.5.19)	1	<듣말>직접 경험하거나 들은 이야기에서 감동적인 부분을 실감 나게 말한다 <듣말>내용을 이해하기 쉽게 발표하고, 다른 사람의 발표를 평가하며 듣는다.	-수목원 생태체험학습에서 적어온 내용을 다른 친구들이 알기 쉽게 발표한다. -자기가 쓴 글을 다른 사람과 돌려 읽기한다.
계		10

세부 활동안
교과	배움목표	활동내용	차시 (시수)	평가방법
국어	중요하거나 인상깊은 내용을 메모하며 들을 수 있다.	-선생님이 이야기 해주는 내용을 듣고 중요한 내용을 골라 메모하는 방법을 익힌다. -메모 할 때 유의점을 안다(중요한 점만 간략하게 적는 것 등)	1	서술형
도덕	생명의 소중함을 알고 생명 존중 실천 방법을 말할 수 있다.	-우리 주변의 다양한 생명이 살고 있음을 찾아본다. -각 생명은 모두 소중함을 이해하고 자신이 생명을 보호할 수 있는 방법은 무엇이 있는지 찾아보고 발표한다.	1	구술평가
국어	이야기를 들으며 중요하거나 인상깊은 내용을 메모할 수 있다.	-숲 해설가가 설명해주는 다양한 숲의 이야기를 듣고 중요하다고 생각되거나 인상깊은 내용을 메모한다.	1	보고서
창체	수목원 체험학습을 가서 적극적으로 참여하고 수목원의 자연환경에 대해 알 수 있다.	-수목원 탐사 -동물,식물,곤충에 대해 숲 해설가 설명 듣기 -숲 체험하기	4	관찰법
과학	곤충의 종류에 따라 한 살이의 유형이 다를 수 있음을 알 수 있다.	-숲 해설가가 설명해 준 동물을 떠올려보고 각 동물의 한 살이를 조사해본다. -표를 직접 만들면서 물의 유형마다 한 살이가 다름을 찾아낸다.	2	보고서
국어	내용을 다른사람이 이해하기 쉽게 발표할 수 있ᄃᆞ.	-수목원 생태체험에서 메모해 온 중요한 내용들을 친구들이 이해하기 쉽게 발표한다.	1	관찰법

◉ 지도상의 유의점

- 학교주변의 자연생태 살펴볼 때 탐구위주의 자기 주도적 학습이 되도록 안내하기

- 다양한 문화체험의 기회를 제공하고 자신의 진로 및 능력과 적성 탐색하도록 하기

◉ 각종 준비물 및 예산 사용 계획

-메모지, 연필, 지우개

나) 2학기 주제통합 재구성 교육과정 운영 내용

11월 3주 – 우리지역, 다른지역
교육목표관련	우리 지역속에서 성장하는 아이들
핵심역량	심미적 감성 역량, 공동체 역량

재구성 이유

인간에 대한 공감적 이해와 문화적 감수성을 바탕으로 삶의 의미와 가치를 발견하고 향유하는 능력을 키우는 것이 중요하다.

재구성 교과 단원 및 성취기준
교 과	단 원	시수	성취기준	중점 지도내용
사회	우리지역, 다른지역	1	<지식>우리 지역의 지명이나 전해오는 이야기 및 자연 인문적 답사를 통해 우리 지역의 자연적 특징이나 당시 생활 모습을 이해할 수 있다.	-지역의 지명이나 전해오는 이야기를 조사해서 한탄강 일대에 대한 이해를 깊이한다.
국어	7. 감동을 느껴보아요	2	<문학>재미있거나 감동적인 부분에 유의하며 작품을 이해한다	-자연환경에 대한 시를 읽고 감동을 느껴본다.
창체	자율활동	1	-	-체험학습에 적극적으로 참여한다.
도덕	7. 함께 사는 생활	1	공공장소의 의미와 공중도덕의 중요성을 이해한다.	-체험학습 장소에서 친구들과 선생님을 배려하고 공공질서를 지킨다.
과학	동물의 생활	2	-여러 가지 동물의 생김새와 특징을 안다.	-주변 동식물을 관찰하고 파악한다.
사회	우리지역, 다른 지역	1	<지식>우리 지역의 지명이나 전해오는 이야기 및 자연 인문적 답사를 통해 우리 지역의 자연적 특징이나 당시 생활 모습을 이해할 수 있다.	-다른지역에 관심을 갖고 특징을 관찰한다.
국어	7. 감동을 느껴보아요	1	<문학>재미있거나 감동적인 부분에 유의하며 작품을 이해한다	-한탄강 체험학습을 다녀온 후 감동적인 기억을 바탕으로 시를 써본다.
음악	5. 음악으로 그리는 세상	1	<표현1-3>창의적으로 음악 만들어 표현하기 (2)제제곡의 노랫말을 바꾸거나 노랫말에 맞는 발붙임새로 만들 수 있다.	-한탄강 체험학습의 기억을 떠올려 제재곡의 노랫말을 바꾸어 부른다.
계		11

세부 활동안
교과	배움목표	활동내용	차시 (시수)	평가방법
사회 (2017.11.16)	-우리 지역의 지명이나 전해오는 이야기를 조사하여 한탄강 지역에 대한 이해를 깊이 할 수 있다.	-한탄강의 지명과 그 일대에 전해오는 이야기를 조사하고 발표하기	1	관찰법
국어 (2017.11.16)	-아름다운 자연환경을 주제로 한 시를 일곡 감동을 느낄 수 있다.	-자연환경의 아름다움을 주제로 한 시를 읽고 감동 느끼기	2	관찰법
창체 (2017.11.17)	-체험학습에 적극적으로 참여할 수 있다.	-현장체험학습에 적극적으로 참여하기	1	관찰법
도덕 (2017.11.17)	-자연을 보호하려는 마음을 갖는다.	-자연을 보호하고, 쓰레기를 함부로 버리지 않기	1	관찰법
과학 (2017.11.17)	-한탄강 주변 동식물을 관찰할 수 있다.	-한탄강 체험학습 선생님의 설명을 잘 듣고 주변 동식물을 관찰하기.	2	관찰법
과학 (2017.11.17)
사회 (2017.11.17)	-다른 지역의 특징을 파악하고 관심을 가질 수 있다.	-다른 지역의 자연적 특징과 문화적 특징을 파악하기	1	관찰법
국어 (2017.11.20)	-체험학습의 기억을 떠올려 동시를 쓸 수 있다.	-한탄강 체험학습을 다녀오고 그 기억을 떠올려 동시쓰기	1	서술형
음악 (2017.11.20)	-제재곡의 노랫말을 바꾸어 부를 수 있다.	-한탄강 체험학습의 기억을 떠올려 제재곡의 노랫말 바꾸어 부르기	1	관찰법

◉ 지도상의 유의점

- 탐구위주의 자기 주도적 학습이 되도록 안내하기

- 다양한 문화체험의 기회를 제공하고 자신의 진로 및 능력과 적성 탐색하도록 하기

◉ 각종 준비물 및 예산 사용 계획

1) 4학년

가) 1학기 주제통합 재구성 교육과정 운영 내용

5월 3주 – 봄의 자연생태 탐구
교육목표관련	자연과 함께 성장하는 건강한 어린이
핵심역량	심미적 감성 역량, 공동체 역량, 창의적사고 역량

재구성 이유

봄의 자연생태에 대해 다양한 방법으로 탐구하고 느낌으로서 공감적 이해와 문화적 감수성을 바탕으로 삶의 의미와 가치를 발견하고 향유하는 능력을 키우고자 한다.

재구성 교과 단원 및 성취기준
교 과	단 원	시수	성취기준	중점 지도내용
과학	2. 식물의 한살이	2	- 여러 가지 씨앗을 관찰하여 공통점과 차이점을 설명할 수 있다.	여러 가지 씨 관찰하기
국어	3. 문장을 알맞게	2	- 자신의 표현 의도에 맞는 문장을 사용할 수 있다.	자신의 의도를 바르게 전하기 위한 문장 사용 방법 알기
창체	수목원 진로활동	4	봄에 피는 꽃과 식물들을 알 수 있다.	봄에 피는 꽃과 식물들 탐구하기
미술	4-2. 발견하는 눈	2	작은 식물을 관찰하여 세밀하게 그릴 수 있다.	봄에 피는 꽃과 식물 관찰하여 그리기

세부 활동안
교과	배움목표	활동내용	차시 (시수)	평가방법
과학	여러 가지 씨의 공통점과 차이점을 찾을 수 있다.	씨를 관찰하는 방법 알기 씨 관찰하기 관찰한 내용 정리하기	2	관찰법
국어	자신의 표현 의도에 알맞은 문장을 사용할 수 있다.	문장의 종류와 의도 알아보기 봄을 알리는 알맞은 문장으로 고쳐보기	2	서술평가
창체	봄에 피는 꽃과 식물들을 알 수 있다.	실내 식물 관찰하기 봄에 피는 야생화와 식물 관찰하기	4	관찰법
미술	봄의 꽃과 식물들을 관찰하여 그릴 수 있다.	봄의 꽃과 식물 관찰하기 세밀하게 그려보기 작품 감상하기	2	실기평가

◉ 지도상의 유의점

- 학교주변의 자연생태 살펴볼 때 탐구위주의 자기 주도적 학습이 되도록 안내하기

- 다양한 문화체험의 기회를 제공하고 자신의 진로 및 능력과 적성 탐색하도록 하기

◉ 각종 준비물 및 예산 사용 계획

- 메모지, 연필, 지우개, 수채용구

나) 2학기 주제통합 재구성 교육과정 운영 내용

9월 4주 - 가을의 자연생태 탐구
교육목표관련	자연과 함께 성장하는 건강한 어린이
핵심역량	심미적 감성 역량, 공동체 역량, 창의적사고 역량

재구성 이유

가을의 자연생태에 대해 다양한 방법으로 탐구하고 느낌으로서 공감적 이해와 문화적 감수성을 바탕으로 삶의 의미와 가치를 발견하고 향유하는 능력을 키우고자 한다.

재구성 교과 단원 및 성취기준
교 과	단 원	시수	성취기준	중점 지도내용
과학	식물의 생활	2	- 여러 가지 식물을 관찰하여 생김새와 특징을 설명할 수 있다.	학교 주변에서 볼 수 있는 식물 관찰하기
국어	9. 시와 이야기의 세계	2	- 시에서 표현된 현실의 모습을 생각하며 시에 대한 생각이나 느낌을 나눌 수 있다.	시에서 표현된 현실의 모습을 생각하며 시에 대한 생각이나 느낌 나누기
창체	수목원 진로활동	4	가을에 피는 꽃과 식물들을 알 수 있다.	가을에 피는 꽃과 식물들 탐구하기
음악	10. 가을하늘	1	- 악곡의 주요 리듬꼴을 파악하여 박자에 맞추어 연주할 수 있다.	악곡의 주요 리듬꼴을 파악하여 박자에 맞추어 연주하기
도덕	6. 내가 가꾸는 아름다운 세상	1	- 환경 보호와 녹색 성장의 중요성을 종합적으로 이해하고, 환경 보호 및 녹색 성장을 위한 활동을 실천할 수 있다.	자연과 인간과의 관계 알기

세부 활동안
교과	배움목표	활동내용	차시 (시수)	평가방법
과학	학교 주변에서 볼 수 있는 식물 관찰할 수 있다.	- 학교 주변에서 식물을 볼 수 있는 곳 이야기하기 - 서식 환경을 알아보고 식물 관찰하기	2	관찰법 보고서
국어	시에 대한 생각이나 느낌을 나눌 수 있다.	- 가을 작품에 대하여 반응하기 - 가을 작품에 대한 반응 공유하기	2	관찰법 서술평가
창체	가을에 피는 꽃과 식물들을 알 수 있다.	실내 식물 관찰하기 가을에 피는 야생화와 식물 관찰하기	4	관찰법
음악	주요 리듬꼴을 박자에 맞추어 연주할 수 있다.	- 제재곡(가을하늘)의 주요 리듬꼴 알아보기 - 제재곡의 분위기를 느끼며 연주하기	1	실기평가
도덕	환경 보호와 녹색 성장의 중요성을 이해한다.	- 인간과 자연의 관계 알아보기 - 환경 보호와 녹색 성장의 중요성 알기	1	구술평가

◉ 지도상의 유의점

- 수목원 활동을 하면서 단순히 자연에만 그치는 것이 아니라 나의 미래 모습과 연계하여 진로활동이 이루어질 수 있도록 한다.

◉ 각종 준비물 및 예산 사용 계획

- 메모지, 연필, 지우개, 리코더

1) 5학년

가) 1학기 주제통합 재구성 교육과정 운영 내용

5월 3주 - 새로운 시작
교육목표관련	자연과 함께 성장하는 건강한 어린이
핵심역량	심미적 감성 역량, 공동체 역량

재구성 이유

인간에 대한 공감적 이해와 문화적 감수성을 바탕으로 삶의 의미와 가치를 발견하고 향유하는 능력을 키우는 것이 중요하다.

재구성 교과 단원 및 성취기준
교 과	단 원	시수	성취기준	중점 지도내용
국어	5. 대사의 특징을 살려	2	국1633-1 대상의 특징에 알맞은 설명 방법을 찾을 수 있다.	‘그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까’을 읽고 대상 특성에 따라 적절히 설명
실과	2. 생활 속의 동식물	2	꽃 또는 채소를 선택하여 가꾸어 봄으로써 재배의 의의를 알고, 생명을 소중히 여기는 태도를 가진다.	동식물이 자원으로서 가지는 가치 / 친환경 농축산물을 직접 생산해보기
사회	2. 환경과 조화를 이루는 국토	2	사6031 인간을 둘러싸고 있는 인문환경과 자연환경의 뜻을 알고, 그 특성에 대해 설명할 수 있다.	농축산물을 친환경적으로 생산하고 이용하기
과학	3 식물의 구조와 기능	2	과6046. 뿌리, 줄기, 잎, 열매의 기능이 서로 관련되어 있음을 설명할 수 있다.	인간과 환경의 조화로움 삶 이해하기 / 식물의 구조와 그 기능에 대해 알아보기
음악	3. 자연 속에서	2	바른 자세와 호흡으로 노래 부를 수 있다.	자연과 관련된 내용의 노래 부르기
미술	주제를 살려서	2	자연을 느끼고 표현하기	사물의 특징과 느낌 찾아 효과적으로 표현
창체	진로활동	4		수목원 생태숲 탐험하기
계		16

세부 활동안
교과	배움목표	활동내용	차시 (시수)	평가방법
국어	대상의 특징에 알맞은 설명 방법 찾기	‘싱아’특징 설명하기	2	구술평가
실과	재배의 의의를 알고, 생명을 소중히 여기는 태도 갖기	동식물이 자원으로서 가지는 가치 친환경 농축산물을 직접 생산해보기	2	보고서
사회	자연환경의 뜻을 알고, 그 특성 설명하기	농축산물을 친환경적으로 생산하고 이용하기	2	보고서
과학	생명의 조화로움 이해하기	인간과 환경의 조화로움 삶 이해하기 식물의 구조와 그 기능에 대해 알아보기	2	토론
음악	바른 자세와 호흡으로 노래 부르기	자연과 관련된 내용의 노래 부르기	2	관찰법
미술	자연을 느끼고 표현하기	사물의 특징과 느낌 찾아 효과적으로 표현	2	포트폴리오
창체	진로 기초 소양 함양	수목원 생태숲 탐험하기	4	자기평가

◉ 지도상의 유의점

- 학교주변의 자연생태 살펴볼 때 탐구위주의 자기 주도적 학습이 되도록 안내하기

- 다양한 문화체험의 기회를 제공하고 자신의 진로 및 능력과 적성 탐색하도록 하기

◉ 각종 준비물 및 예산 사용 계획

나) 2학기 주제통합 재구성 교육과정 운영 내용

9월 4주 –경건한 마음
교육목표관련	행복하게 놀며 배우는 지혜로운 어린이
핵심역량	공동체 역량

재구성 이유

나라에 대한 사랑은 지역의 사랑, 가족의 사랑, 자신에 대한 사랑으로 연결될 수 있는 가장 큰 뿌리이므로 나라를 사랑하는 마음을 고취시키는 것이 중요하다.

재구성 교과 단원 및 성취기준
교 과	단 원	시수	성취기준	중점 지도내용
수학	2. 합동과 대칭	2	- 합동인 삼각형을 그릴 수 있어요	합동인 삼각형 그리기를 통해 합동인 모양을 찾아낼 수 있다.
국어	그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까	2	- 생활 속에서 궁금한 것에 대하여 조사하고 소개하기 - 견문과 감상이 드러나는 글을 쓰고, 문장 성분의 호응 관계에 주의하며 고쳐 쓰기	역사적 내용 중 궁금한 것을 구체화 시켜 조사하기 상상을 통해 견문과 감상이 드러나는 글을 쓸 수 있다.
사회	1. 우리 역사의 시작과 발전	2	고조선의 건국 과정과 역사적 의미 알아보기	고조선의 우리 민족의 시작임을 알기. 다양한 역사적 의미를 현대와 연결시키기.

세부 활동안
교과	배움목표	활동내용	차시 (시수)	평가방법
수학	합동인 삼각형을 발견할 수 있다.	제를 지내던 사진을 통해 합동인 삼각형을 찾아낸다.	2	포트폴리오
국어	구체적인 궁금증을 조사하여 견문과 감상이 드러나게 표현할 수 있다.	개천절에 대한 궁금증을 바탕으로 조사한다. 견문과 감상이 드러나게 다양한 방법으로 표현한다.	2	관찰평가
사회	역사의 시작임과 현대에서도 중요한 이유를 알 수 있다.	고조선의 시작과 우리 민족의 상관관계 알아보기 현대에 중요한 이유를 논리적으로 글쓰기	2	보고서

◉ 지도상의 유의점

- 다양한 매체를 통해 익힐 수 있도록 지도

- 역사적 상상력을 적극 발휘 될 수 있도록 허용적인 분위기 조성

1) 6학년

가) 1학기 주제통합 재구성 교육과정 운영 내용

5월 3주 - 새로운 시작
교육목표관련	자연과 함께 성장하는 건강한 어린이
핵심역량	심미적 감성 역량, 공동체 역량

재구성 이유

인간에 대한 공감적 이해와 문화적 감수성을 바탕으로 삶의 의미와 가치를 발견하고 향유하는 능력을 키우는 것이 중요하다.

재구성 교과 단원 및 성취기준
교 과	단 원	시수	성취기준	중점 지도내용
국어	9. 주장과 근거	2	주장의 타당성을 판단하며 주장하는 글을 읽는다.	‘자연 보호는 우리가 꼭 해야 할 일’을 읽고 논설문의 특성을 생각하기
실과	2. 생활 속의 동식물	2	생활 속의 식물 가꾸기를 통하여 식물을 우리 생활에 이용하는 예를 알고, 직접 식물을 재배함으로써 재배의 의의를 알고, 생명과 자연을 소중히 여기는 태도를 기른다.	생활 속에서 식물을 이용한 다양한 예 말하기 식물에 대한 이해를 바탕으로 식물을 아끼고 보호하려는 마음 가지기
과학	2. 생물과 환경	2	생태계 보전의 필요성과 생태계 보전을 위한 인간의 노력을 안다.	훼손된 생태계를 복원하기 위한 생태계 복원 계획 세우기
미술	생활 속 미술의 발견	2	비례, 강조, 대비, 조화의 조형 원리를 나타내며 입체 작품을 제작할 수 있다.	자연 속에서 조형 원리를 찾아보고 입체 작품 제작해보기
창체	수목원 진로활동	4	수목원 진로활동	다양한 수목원 생태계 살펴보기

세부 활동안
교과	배움목표	활동내용	차시 (시수)	평가방법
국어	주장의 타당성을 판단하며 주장하는 글을 읽는다.	‘자연보호는 우리가 꼭 해야 할 일’, ‘자연 개발로 펼치는 새로운 꿈’ 읽어보기 중심 문장 찾아보기 자신의 주장과 근거 생각해보기	2	관찰법
실과	-식물을 우리 생활에 이용하는 예를 알고 생명과 자연을 소중히 여기는 태도를 기른다.	우리 생활에 도움을 주는 식물 알아보기 생활 속 식물의 다양한 이용방법 알아보기	2	관찰법
과학	생태계 보전의 필요성과 생태계 보전을 위한 인간의 노력을 안다.	주변의 생태계 훼손 사례 파악하기 정부, 환경 단체, 지역주민의 입장에서 훼손된 생태계를 복원하기 위한 방법 찾기 생태계 복원 계획서 발표하기	2	포트폴리오
미술	비례, 강조, 대비, 조화의 조형 원리를 나타내며 입체 작품을 제작할 수 있다.	주변 환경에서 조형원리를 찾아보기 비례, 강조, 대비, 조화를 생각하며 조형원리 구상하기	2	관찰법
창체	수목원 진로활동	수목원 진로 활동	4	관찰법

◉ 지도상의 유의점

- 요즘 문제가 되고 있는 생태계 파괴와 관련하여 우리가 할 수 있는 일을 알아보고 스스로 실천할 수 있도록 한다.

◉ 각종 준비물 및 예산 사용 계획

- 지점토, 공예용 철사

나) 2학기 주제통합 재구성 교육과정 운영 내용

11월 3주 -
교육목표관련	자연과 함께 성장하는 건강한 어린이
핵심역량	심미적 감성 역량, 창의적 사고 역량

재구성 이유

폭넓은 기초 지식을 바탕으로 다양한 전문 분야의 지식, 기술, 경험을 융합적으로 활용하여 새로운 것을 창출하는 능력을 기르기 위해 필요하다.

재구성 교과 단원 및 성취기준
교 과	단 원	시수	성취기준	중점 지도내용
실과	6. 나의 진로	2	일과 직업의 의미와 중요성을 알고, 여러 가지 정보 매체를 활용하여 다양한 직업의 종류와 특성을 파악하여 일과 직업에 대한 긍정적인 태도를 가질 수 있다.	직업의 종류와 특성 탐색하기
과학	생물과 우리생활	2	- 다양한 생물이 우리 생활에 끼치는 긍정적 영향과 부정적 영향을 설명할 수 있다.	생물이 우리 생활에 끼치는 영향 조사하여 알아보기
국어	3. 적절한 근거	2	- 주변에서 일어난 문제에 대하여 이유나 근거를 들어 주장하는 글을 쓸 수 있다.	주변에서 일어난 문제에 대하여 주장하는 글쓰기
미술	3. 주제를 살려서	2	주변의 풍경의 시각적 특징과 느낌을 작품으로 표현하는 방법을 이해한다.	풍경의 특징과 느낌을 다양한 재료와 방법으로 표현하기
창체	수목원 진로활동	4	수목원 진로활동	수목원의 생태계가 우리에게 미치는 영향 알아보기

세부 활동안
교과	배움목표	활동내용	차시 (시수)	평가방법
실과	직업의 종류와 특성 탐색해 봅시다.	수목원뿐만 아니라 다양한 직업을 찾고 직업에 관한 정보 얻기	2	관찰법
과학	생물이 우리 생활에 끼치는 영향 조사하여 알아봅시다.	생물이 우리 생활에서 끼치는 영향 조사하기 우리 생활에서 다양한 생물을 활용하기 위한 노력알기	2	보고서
국어	주변에서 일어난 문제에 대하여 이유나 근거를 들어 주장하는 글을 써 봅시다.	문제 상황 떠올리기 문제 상황을 해결할 수 있는 주장과 근거 정하기 주장이 드러난 글쓰기	2	관찰법
미술	주변의 풍경의 시각적 특징과 느낌을 작품으로 표현하는 방법을 이해해봅시다.	풍경의 특징 탐색하기 구도와 원근감을 생각하며 주변의 풍경을 표현	2	관찰법
창체	수목원 진로활동	수목원 진로활동	4	관찰법

◉ 지도상의 유의점

- 수목원 활동을 하면서 단순히 자연에만 그치는 것이 아니라 나의 미래 모습과 연계하여 진로활동이 이루어질 수 있도록 한다.

- 수목원 활동 후 본 풍경을 그림으로 나타낼 수 있도록 한다.

◉ 각종 준비물 및 예산 사용 계획

- 아크릴 물감